top of page
c91419f914af22cd599146b00e98c22a.png

Склад науково-методичної ради Криворізького ліцею № 71

Голова науково-методичної ради:

 

Ткаченко Наталія Олексіївна -  в.о.директора Криворізького ліцею № 71 КМР

Заступник голови науково-методичної ради:

Мельник Оксана Валеріївна – заступник директора з НВР

Секретар науково-методичної ради:

Моісєєнкова І.В.   – вчитель англійської мови

 

Члени науково-методичної ради:

  • Кандаурова І.В. -  практичний психолог; 

  • Кузнєцова Н.П.- шкільний бібліотекар

  • Павліченко О.О. – заступник директора з навчально-виховної роботи;

  • Шпортько Є.О.- заступник директора з навчально-виховної роботи;

  • Гудзенко О.В. – керівник ШМО вчителів іноземних мов;

  • Висоцька Л.С. - керівник ШМО вчитель суспільно-гуманітарних наук;

  • Сєдих М.А. -  керівником ШМО вчителів природничо-математичних наук;

  • Григор’єва О.М.-  керівник ШМО вчителів української мови та літератури;

  • Мільченко О.С.  – керівник ШМО класних керівників 5-11класів.

  • Гродікова О.В. – керівник ШМО вчителів інформаційно-технологічної та здоров’я збережувальної галузі, предмету «Захист України»

Творчі групи вчителів   Криворізького ліцею № 71 КМР 

Творча група
«Продуктивні технології ментального здоров’я вчителів та учнів»

 

Голова творчої групи:

Кандаурова І.В.,практичний психолог 

Члени творчої групи: 

Корчевська М.В.,вчитель  фізичної культури ​

Єфремова О.П.,вчитель хімії 

 

Творча група

«Впровадження ІКТ в освітній процес»

Голова творчої групи: Бучушкан Н.О.

Члени творчої групи:

Ратушна О.С., вчитель математики 

Тагільцева І.В.,вчитель інформатики 

 

Творча група

«Компетентнісний підхід   у впровадженні Державного стандарту базової середньої освіти »

Голова творчої групи: Ткаченко А.Є.. вчитель англійської мови

Члени творчої групи:

Попович О.П.,вчитель української мови і літератури

Лозицький В.О.,вчитель історії 

 

Творча група

«Подолання освітніх втрат в освітньому процесі»

Голова творчої групи:

Гострик В.В.,вчитель фізики

Рижук Е.М.,вчитель англійської мови 

Науменко В.В.,вчитель фізичної культури 

Кандаурова І.В.,практичний психолог 

Основні завдання науково-методичної роботи Криворізького ліцею № 71 КМР на 2022-2023  навчальний рік :

  • визначити основні напрями роботи над науково-методичним проєктом «Педагогічні стратегії розвитку самоефективної особистості в освітньому просторі Нової української школи» на ІІІ (підсумковому) етапі.

  • спланувати систему заходів щодо реалізації Концепції національно-патріотичного виховання в системі освіти України до 2025 року (наказ МОН України від 06.06.2022 №527),міської програми «Обдарована дитина»

  • створити умови для професійного зростання педагогів та їх мотивації до самоосвітньої діяльності;

  • впроваджувати новий Державний стандарт базової середньої освіти як основу реалізації реформи «Нова українська школа» в 5-9 класах, глибоко опрацювати навчальні модельні програми;

  • сприяти залученню педагогічних працівників до підготовки та участі в методичних заходах, обміну досвідом;

  • створити умови задля встановлення партнерських відносин між  учасниками освітнього процесу, активізувати взаємодію з батьками здобувачів освіти чи особами, які їх замінюють;

  • використовувати гнучкі моделі організації освітнього процесу, врахувати позитивні можливості традиційної, дистанційної, індивідуальної та змішаної форм з метою формування самоефективності на різних вікових етапах розвитку дитини.

 

Рекомендації вчителям –предметникам :

1.Впроваджувати методи підтримуючого контролю та оцінювання знань учнів з метою формування навичок рефлексії та розвитку мотивації до навчання та самореалізації.

 2.Забезпечувати психолого-педагогічний супровід учнів з урахуванням нових реалій життя суспільства, орієнтації на розвиток життєстійкості, дієвої емпатії як основи соціально-емоційного інтелекту.

3.Актуалізувати питання підготовки учнів до свідомого вибору власної освітньої траєкторії, життєвих перспектив і майбутньої професії.

4.Формувати позитивне мислення, ціннісні пріоритети та життєві компетентності учасників освітнього процесу для підвищення їх стресостійкості, самореалізації та самоефективності.

5.Стимулювати учнів до самостійної діяльності, яка забезпечує їм самоосвіту, саморозвиток, самовираження в ході оволодіння знаннями.

Приділяти належну увагу виконанню завдань розвиваючого, творчого, дослідницького характеру.

6.Реалізовувати критерії оцінювання навчальних досягнень учнів, передбачені Державними стандартами освіти, об’єктивно оцінювати навчальні досягнення учнів, виходячи з принципу академічної доброчесності.

7.Надавати практичні рекомендації на допомогу здобувачам освіти та батькам для кращого засвоєння основ наук, підвищення культури навчальної праці, організації домашньої самостійної роботи, організації дистанційного навчання (за потребою), дотримання режиму праці та відпочинку.

© 2019 КСШ 71 Сайт создан на Wix.com

  • Белая иконка facebook
  • Иконка Twitter с прозрачным фоном
  • White Google+ Icon
  • White YouTube Icon
bottom of page